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Ensino Fundamental I


Ensino Fundamental I

1. APRESENTAÇÃO

"O único meio de criar homens livres é educá-los, outro modo ainda não se inventou, e com certeza, nunca se inventará".
Olavo Bilac 
 

  Para nós, do Centro Educacional Freitas Rodrigues, a escola deve ser um espaço de transformação humana e social. Nossa proposta pedagógica objetiva contribuir de forma significativa no desenvolvimento das capacidades que possibilitem aos alunos intervirem na realidade para transformá-la, baseando-nos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), bem como pelas demais legislações coerentes e vigentes.
  Acreditamos que é através da oferta de uma educação de qualidade, baseada em princípios fortes que um país poderá desenvolver-se e a humanidade progredir em direção aos ideais de paz, de liberdade e de justiça social.

2. OBJETIVOS

   Considerando-se a primeira fase do Ensino Fundamental, os objetivos básicos para a formação destes alunos está voltada para:
a)Formar crianças capazes de questionarem e refletirem sobre si e o mundo;
b) Orientar o caminho do conhecimento e a busca de novas aprendizagens;
c) Estimular o raciocínio e a resolução de questões com o máximo de autonomia;
d) Interagir com o ambiente externo, segundo as fases de seu desenvolvimento; 
e) Estimular a inventividade e a curiosidade, fundamentais nessa fase de descobertas; 
f)Aprimorar sua linguagem e vocabulário, incentivando a expressão oral e verbal de seus pensamentos e desejos; 
g) Desenvolver aspectos globais, fortalecendo gradativamente áreas emocional, física, intelectual, e social.
h) Desenvolver competências que o tornem aptos a enfrentar diferentes situações, seja no dia a dia escolar ou familiar;
i) Fortalecer os vínculos de família, os laços de solidariedade humana e de tolerância na qual a sociedade  tanto necessita.  
    Visamos formar cidadãos ativos, críticos e conscientes sobre si e sobre a realidade que os cerca, além de incentivar o desenvolvimento humano em sentido pleno. A aplicabilidade desta proposta se faz extremamente necessária desde as mais iniciais fases da educação e deve ser mantida até as fases finais, criando um conjunto coerente e focado num único objetivo: formação de seres humanos que transformem o mundo.
 
3. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 

    O currículo do Ensino Fundamental de nove anos tem uma Base Nacional Comum e uma Parte Diversificada, atendendo às características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela, tendo em vista a sequência e a integração. 
    O Currículo do Ensino Fundamental, do 1º ao 5º ano, na Base Nacional Comum, abrange: 
1. a Língua Portuguesa e a Matemática;
2. a Arte e suas expressões, incluindo-se a Música; 
3. a Educação Física, ajustando-se às faixas etárias e às aptidões dos alunos; 
4. a História, Ciências e Geografia do Brasil, levando-se em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.
    Além disso, nossos alunos possuem em sua organização curricular, as disciplinas de Inglês, Ética e Educação Financeira.
       Ainda segundo as DCNs, "A Educação Básica é direito universal e alicerce indispensável para a capacidade de exercer em plenitude o direto à cidadania. É o tempo, o espaço e o contexto em que o sujeito aprende a constituir e reconstituir a sua identidade, em meio a transformações corporais, afetivoemocionais, socioemocionais, cognitivas e socioculturais, respeitando e valorizando as diferenças". Esse é o compromisso que nós, do Centro Educacional Freitas Rodrigues firmamos a cada dia, com cada aluno através de um trabalho centrado e sério.


"A educação é o movimento da escuridão para a luz".
Allan Bloom.